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CAMPANHA | INTEGRAL NO DIA DE APRENDER BRINCANDO

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Em celebração ao aprendizado e brincar ao ar livre, alunos do integral aderem à campanha global com participação mais de 70 países.

Turma Integral Certus reforma brinquedos campanha globalDia do aprender brincando

A atividade transcorreu através do Dia dos médicos de brinquedos, em que as crianças fizeram doações e os itens passaram por reformas, cuidados como higienização, sendo depois embrulhados.

Foi um momento muito produtivo. “Eu gostei muito da brincadeira e saber que alguém que não pode comprar receberia um brinquedo, por isso cuidei muito deles.”, comentou o aluno Eduardo Gama do 2º ano B2.

Eu gostei muito da brincadeira
e saber que alguém que
não pode 
comprar
receberia um brinquedo,

por isso cuidei muito deles.

Eduardo Gama – 2º ano B2

Crianças do Integral do Certus reformam os brinquedosCOMPARTILHE:  

Instalado no ervanário do Integral, o consultório contou com uma mesa repleta de materiais diversos como tecidos, fitas, linhas, barbantes e papéis. Na data, no período da tarde a turma foi surpreendida por uma chuva, mas a criançada não desanimou. E após cessar os chuviscos continuaram com os cuidados especiais.

Devidamente os brinquedos reformados e embrulhados transformaram a vida de outras crianças, que receberam quase uma centena de doações na Casa da criança de Santo Amaro, através das auxiliares Beatriz Lins e Monique Noronha, responsáveis pelo projeto VOAR – sobre responsabilidade social desenvolvido no Integral durante o 2º trimestre.

Crianças do Integral do Certus reformam os brinquedosCOMPARTILHE:  

Para a aluna Ana Clara de Marco, do 3º ano A2 foi adorável visitar a instituição: “Primeira uma moça recebeu a gente e explicou para as crianças o porquê da nossa visita. Aí, fizemos uma roda de conversa e conversamos bastante sobre nossa rotina e a deles. Depois interagimos e brincamos bastante. Foi muito legal”.

Você pode acompanhar ou ajudar a instituição contemplada pela ação entrando em contato pelo site www.casadacriancasantoamaro.org.br.

Citação da aluna Ana Clara Machado Integral
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O Dia de Aprender Brincando é uma campanha mundial com o objetivo de obter o maior número de crianças envolvidas em atividades ao ar livre. Mais de 1.100 escolas brasileiras participaram, tendo ao todo 1 milhão de crianças de 79 países. A campanha é conhecida fora do Brasil como Outdoor Classroom Day.

Veja o álbum de fotos

Saiba mais sobre o projeto. Clique na imagem

TAGs: #DiadeAprenderBrincando #OutdoorClassroomDay #Integral #FundamentalII #Nóssomosassim #Nóssomosasas #ColégioInterlagos #EscolaInterlagos #EscolaCidadeDutra #ColégioCidadeDutra

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Integral filma stop motion

INTEGRAL | OFICINA DE STOP MOTION

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Turma do Integral produz o próprio filme em atividade colaborativa.

Fotografia de desenhos dos alunos integral

Com o objetivo de desenvolver uma animação em grupo, as crianças fizeram fotos e a elaboração do storyboard para contar uma história.

O cinema, conhecida como a sétima arte, encanta crianças, jovens e adultos. Imagine então a empolgação da turma do Integral em aprender as técnicas que envolvem a produção de um filme?

Com muito entusiasmo e criatividade os alunos participaram de uma oficina de Stop Motion – técnica de animação em que é usada uma máquina fotográfica e computador para criar histórias com movimento.

Gostei muito e fiquei feliz por participar.
Foi legal inventar a história e criar tudo

Davi Bispo – 2º ano A2

Turma Integral aprendeu como enquadrar e fotografar para fazer as animações

Turma Integral aprendeu como enquadrar e fotografar para fazer as animações. Para desenvolver a atividade, os auxiliares de classe dividiram em várias fases a oficina que envolveu a apresentação do projeto, um exercício de estréia com a montagem de um Taumatrópio, e conhecer algumas obras de referência como Fuga das Galinhas (2000), Wallace e Gromit (2005), entre outros. Ainda, uma roda de conversa sobre fotografia contribuiu para orientar sobre tipos de ângulos e enquadramentos. “Gostei muito e fiquei feliz por participar. Foi legal inventar a história e criar tudo”, contou Davi Bispo, do 2º ano A2.

Divididos em grupos, conduzidos por Elaine Bonfim, auxiliar de classe formada em Rádio e TV e responsável pela projeto da oficina, cada equipe elaborou um storyboard (em que é definido frame a frame a história e ficha de personagens), além da definição de sons e montagem da história. Nesse processo, também é especificada a sequencia de fotos e a gravação dos off’s (vozes que dublam as falas dos personagens).

Cada turma usou um material diferente para fazer stop motion como peças de Lego e desenhos

Os grupos optaram por trabalhar com materiais distintos: os 2ºs anos escolheram fazer uma animação de peças e bonecos de Lego e, os 3ºs aos 6ºs anos preferiram os próprios desenhos, e em cada grupo tendo o suporte de toda a equipe de auxiliares do Integral. A aluna Sabrina de Queiroz, do 3º ano A2 adorou: “Achei interessante a forma como os desenhos são feitos”.

As crianças do Integral ficaram empolgadas em criar a própria história de animação

As crianças do Integral ficaram empolgadas em criar a própria história de animação

A aula de cinema é muito importante para o desenvolvimento intelectual e reflexivo do aluno. Soma-se a noção de espaço e movimento, produção artística e vocal que contribuem no estímulo de habilidades e insere a criança em uma educação inclusiva, tendo participação e autonomia para expressar ideias.

Achei interessante a forma
como os desenhos são feitos

Sabrina de Queiroz – 3º ano A2

 

Veja mais fotos.

Confira abaixo os vídeos produzidos pelos alunos:

TAGs: #OficinaStopMotion #Cinema #Integral #Fundamental #Infantil #Nóssomosasas #Nóssomosassim #ColégioInterlagos #EscolaInterlagos #EscolaCidadeDutra #ColégioCidadeDutra

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NATIVO | INTEGRAL DESMISTIFICA DIA DO ÍNDIO

By | Integral, Semana Temática | No Comments

Alunos tem semana cultural focada em compreender os indígenas como parte do povo brasileiro, quebrando estereótipos e ampliando o olhar com respeito às características nativas.

Coordenador Silas explica como fazer mudas

Coordenador Silas explica como fazer mudas

  

Rodas de conversa, cultivo de muda, brincadeiras temáticas, contação de histórias e contemplação de sons de pássaros estiveram entre as atividades realizadas. Um momento de respeito e valorização cultural.

Há um olhar distorcido sobre o índio devido ao senso comum e desconhecimento sobre essa parte da população brasileira. Para o escritor Daniel Monteiro Costa ou Daniel Munduruku “a palavra ‘índio’ tem uma conotação ideológica muito forte, e faz com que as pessoas a relacione a aspectos ruins“. Porém, o autor acredita no contraponto: “há pessoas que ao falar em índio pensa no aspecto positivo romantizado: pacífico, bonito, da floresta e inocente”. Daniel sabe o que fala. O professor brasileiro pertence à etnia indígena mundurucu, possui doutorado em educação e mestrado pela USP em antropologia social, somado às graduações em filosofia, história e psicologia.

Atividades que enfatizassem a importância da coletividade e do respeito à natureza como o cultivo da terra fizeram parte das ações

Atividades que enfatizassem a importância da coletividade e do respeito à natureza como o cultivo da terra fizeram parte das ações

Compreender os indígenas
como parte do povo brasileiro

Embasados pela bibliografia do escritor, o auxiliar do Integral Daniel Fernandes se propôs a conscientizar as crianças para o uso correto das palavras desenvolvendo apresentações e a valorização das características dos primeiros residentes do país: “Foi apresentando aos alunos os ensinamentos (preceitos culturais) sobre compartilhar e a importância da coletividade por meio do respeito à natureza e cultivo da terra.”

Rodas de conversa e brincadeiras em grupo fortaleceram a conscientização dos preceitos culturais indígenas

Rodas de conversa e brincadeiras em grupo fortaleceram a conscientização dos preceitos culturais indígenas

 

 

 

 

 

 

 

 
O trabalho desenvolvido com a turma do Integral pertence às diversas ações realizadas em todos os segmentos do ensino regular do Certus – da educação infantil ao ensino médio, visando uma educação inclusiva de um tema rico e necessário para uma cultura mais igualitária e respeitosa.

Turma Integral descansa aproveitando a natureza

Turma Integral descansa aproveitando a natureza

 

 

TAGs: #DiadoÍndio #Integral #SemanaTemática #Nóssomosassim #Nóssomosasas #ColégioInterlagos #EscolaInterlagos #EscolaCidadeDutra #ColégioCidadeDutra

Veja as fotos

Saiba mais – obras usadas durante o processo de estudo da turma do Integral:

Livro: 

 

 

 

 

 

Curta Pajerama, de Leonardo Cadaval 

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Crianças animadas na folia de Carnaval

CARNAVAL | DIVERSÃO E MUITA ALEGRIA

By | Ed. Infantil, Fundamental, Integral, Médio | No Comments

Alunos aprendem o significado da folia que movimenta todo o país.

Adereços de enfeites de Carnaval feito pelas crianças

A semana de Carnaval foi repleta de atividade e animação para todos. O Fundamental pesquisou sobre a data e a importância do Abadá. Cada turma confeccionou o próprio abadá em temas escolhidos pelos estudantes, como amizade, contos de fadas, contos de terror e de pirata, conscientização entre outros.

Bloquinhos e baile completaram os estudos e a festividade da Educação Infantil ao Ensino Fundamental. Confetes, serpentinas e muita música fez a alegria dos pequenos, que aproveitaram cada minuto na quadra.

 

Eles adoraram as marchinhas
e dançaram bastante!

Thais Pereira – Coordenadora Pedagógica

 

O Integral não ficou de fora desenvolvendo uma semana temática em que foi considerada a curiosidade da turma para apresentar a tradicional festa nacional em três regiões brasileiras: norte, sudeste e nordeste. Roda de conversa, imagens, vídeos e textos serviram de base para as oficinas em que foram construídos enfeites e adornos.

Na sexta um almoço temático encerrou o cronograma de atividades e depois um desfile do Boneco de Olinda do Integral.

Veja o álbum de fotos da Educação Infantil e Fundamental I

Veja o álbum de fotos do Integral

Leitura dinâmica

 

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CARNAVOLEI | EQUIPE CERTUS É PENTACAMPEÃ

Equipe de alunos e colaboradores após o jogo

Equipe de alunos e colaboradores após o jogo

 

 

Crianças reunidas em roda de conversa

FÉRIAS | NO INTEGRAL É LEGAL

By | Integral | No Comments

TAG: #Integral #Infantil #Fundamental #Eventos

Brincadeiras e oficinas com amigos. Momentos unindo diversão e aprendizado envolveram os alunos que participaram das férias de janeiro no Integral.

 

Alunos participam de gincana

Alunos participam de gincana

 

Com foco em promover a integração das crianças, trabalhos em grupo fizeram parte das atividades diferenciadas durante todos os dias, tendo semanas temáticas como heróis e heroínas ou estações do ano.

 

Gostei muito das brincadeiras
durante as férias e também do passeio

Gabriel Gutz | 3º ano

 

As ações recreativas contaram com gincanas e oficinas, brincadeiras e culinária. A turminha se organizou e apresentou uma divertida peça de teatro e que teve muita contação de histórias. A aluna Júlia curtiu muito encenar: “Adorei participar de uma peça de teatro”.

As atividades de férias foram finalizadas com um passeio ao Sesc Interlagos, onde os alunos brincaram com fantasias, faz de conta e atividades esportivas.

 

Atividade em grupo dos alunos do Integral

Atividade em grupo dos alunos do Integral

 

 

 

Turma do Integral que apresentou peça de Teatro

Turma do Integral que apresentou peça de Teatro

 

 

 

 

 

 

TAG: #Integral #Infantil #Fundamental #Eventos

Veja o álbum de fotos

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ARRIBA | DESTINO À LA CHILI

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Integral conhece o México no projeto Semana Temática. Turma descobre a história e cultura do país da América Central.

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Os alunos tiveram contato com comida típica através do almoço, tendo no menu Guacamole e Chili.

Durante a semana pintaram a Caveira mexicana, símbolo utilizado nos rituais do Dia dos Mortos que representa a vida e a proteção contra os maus espíritos – a atividade fez relação a comemoração do Halloween sob a vertente latino-americana.

Fotos, vídeos de cidades e pontos turísticos inspiraram os alunos na aprendizagem. A turma construiu a bandeira da nação e curtiram o som dos Mariachis. Ainda, assistiram o filme Festa no Céu – animação que representa a cultura mexicana.

Adorei construir a bandeira do México e experimentar o Chili.
É muito gostoso!

Maria Gabriela Balbuena – 2ºA2

O projeto Semana Temática é uma ação mensal do Integral, em que as crianças tem contato à conteúdo diferenciado com objetivo em disseminar o conhecimento e outras culturas para os alunos, em atividades que envolvem costumes, brincadeiras, músicas, curiosidades e culinária.

Veja o álbum de fotos.

TAG: #SemanaTemática #Integral  

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ALIMENTAÇÃO | SAUDÁVEL NA ESCOLA E EM CASA

By | Integral | No Comments

Um caderno com Receitas do Integral promove integração entre famílias e o compartilhamento de quitutes.

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A ação transcorre todos os dias no terceiro trimestre.

A cada dia, um aluno leva o caderno para casa e escolhe com a família qual a receita preferida a ser compartilhada. Pode usar textos, fotografias e colagens para ilustrar, sendo devolvido no dia seguinte.

Foi muito legal levar o caderno para casa
e desenhar minha receita favorita.
Adorei ver minha mãe na escola porque
pude mostrar algumas das coisas que faço aqui.
Raphaela Luna – Pré

Todo tipo de prato, salgados, doces, receitas de forno, são válidas com foco na alimentação saudável. Em uma roda de conversa, a criança apresenta o quitute escolhido. Um encontro para um almoço na escola com a participação das famílias para um delicioso almoço estreitou o envolvimento. As crianças ficaram felizes e orgulhosas com a apresentação das receitas aos amigos.

Através do projeto, puderam pensar e conversar sobre alimentação saudável além de contribuir para o desenvolvimento da autonomia, colaboração e do diálogo.

Veja o álbum de fotos.

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BRINCAR | SEMANA TEMÁTICA COMEMORA DIA DAS CRIANÇAS

By | Integral, Semana Temática | No Comments

Focado nos esportes e em produções artísticas, alunos curtiram atividades diferenciadas a cada dia.

Turma brinca de palhaçoTurma brinca de peruca de palhaço

No primeiro dia as crianças participaram de competições e confeccionaram as medalhas da premiação.

 

FOI LEGAL TRAZER MEU PRIMO
PARA CONHECER A ESCOLA QUE ESTUDO.
ELE TAMBÉM GOSTOU.

Henri Ferreira Soares – 1º ano

A atividade prosseguiu com a montagem de um mini picadeiro, em que a turminha aprendeu truques de magica e experimentaram perucas de palhaço, além de brincar com malabares. Na quarta os alunos receberam os amigos para conhecer o colégio e construir juntos um porta-retrato para colocar uma foto com o amigo.

Henri Ferreira Soares, do 1º ano adorou: “Foi legal trazer meu primo para conhecer a escola que estudo. E ele também gostou.” A semana foi encerrada com show de talento. O momento foi importante para fomentar o conhecimento, criatividade, e amizade, com o envolvimento das crianças estimulando a cooperação e trabalho em equipe.

Veja o álbum de fotos.

TAG: #SemanaTemática #Integral   

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Crianças colhem amoras durante a chuva

INTEGRAL | CHUVA DE AMORA

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Amora tem amor na palavra…
Se lida ao contrário é aroma…
Agora imagine uma chuva de amora…

 

alunos na amoreira

Turminha empolgada sobe na amoreira

Quem nunca “pintou” as mãos de roxo ao comer amoras direto do pé?

Talvez a maioria das crianças não tenha passado por essa experiência, mas os alunos do Integral vivenciaram esse momento com muitos sorrisos e diversão. Os galhos eram balançados pela turma que usavam guarda-chuvas como suporte para a colheita e tecidos como telas para aproveitar a tinta das frutas.

 

Os alunos contemplavam a chuva de amoras em um momento de contato, conexão e cuidado com a natureza. Unido ao aroma da situação o conhecimento sobre a árvore, as frutas e tudo o que podemos fazer com elas. O Tecido pintado enquanto as amoras caiam ficará exposto no espaço do Integral durante a semana de 26 a 30 de setembro e posteriormente será utilizado para enfeitar a sala de estudos.

 

Veja o álbum de fotos.

 TAGs: #DiadeAprenderBrincando #Integral #FundamentalII #Nóssomosassim #Nóssomosasas #ColégioInterlagos #EscolaInterlagos #EscolaCidadeDutra #ColégioCidadeDutra

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Dr. Waldemir esclarece as dúvidas das crianças

DENTIÇÃO | É PRECISO CONVERSAR SOBRE A SAÚDE BUCAL

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Roda de conversa esclarece dúvidas dos alunos de como cuidar dos dentes

Em complemento as ações do Projeto Identidade a turma do Integral participou de uma roda de conversa com Dr. Waldemir F. Vieira Jr, Mestre cirurgião-dentista. O objetivo do debate foi promover a consciência e instruir sobre hábitos de higiene bucal e alimentação entre as crianças.

 

Dr. Waldemir esclarece as dúvidas das crianças

Dr. Waldemir esclarece as dúvidas das crianças

 

É IMPORTANTE ESCOVAR

OS DENTES, PRINCIPALMENTE,

ANTES DE DORMIR

Gustavo Oliveira – aluno do Pré

O dentista explicou como e quantas vezes deve se escovar os dentes. Gustavo Oliveira, aluno do Pré gostou da conversa e citou que aprendeu muito, concluindo: “É importante escovar os dentes principalmente antes de dormir”.

Iniciado no primeiro trimestre, o Projeto Identidade visa a consciência de identidade, bem como o convívio e o respeito às diferenças, além de incentivar a higiene, alimentação saudável e cuidados com o corpo.

Veja o álbum de fotos.

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