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2018

Parlamento Jovem | Temos uma Representante na Câmara dos Vereadores

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A estudante Victoria Robélia Muñoz Maranhão do 8º ano A1, foi diplomada Vereadora no Parlamento Jovem 2018, da Câmara Municipal de São Paulo.

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O projeto de lei apresentado pela estudante para o partido da Saúde, estabelece gratuidade em eventos e atrações culturais/artísticas a todos os doadores de sangue da cidade. Segundo Victoria, a ideia visa estimular as doações no Município. Sua proposta foi aprovada com 49 votos e depende da adoção de um dos vereadores paulistanos para ser levada às plenárias oficiais da Câmara.

A inscrição dos projetos e apresentação das leis para selecionar qual representaria o Certus foi feito no decorrer do ano pelo Professor Luciano Marinho e acompanhado pelas Coordenadoras Marcia Lins e Wilma Soares. Ao todo tivemos 15 inscritos e você pode conferir as propostas apresentados aqui

Todos estudantes do Ensino Fundamental II de instituições públicas ou particulares da cidade podem se candidatar para concorrer a uma das 55 cadeiras do parlamento. Devido ao número de habitantes, São Paulo tem o maior número de vereadores do Brasil.

Para ocupar uma das cadeiras o aluno precisa criar um projeto de lei que deve ser enviado pela escola e será avaliado por uma comissão de vereadores da câmara. Os eleitos cinquenta e cinco melhores tem os autores-alunos como jovens vereadores por um dia.

Confira o projeto de lei apresentado pela estudante Victória Robélia. 

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Estudo do Meio | Crianças se Encantam com a Vida na Roça

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Visita ao Parque Fazenda Bicho Mania, encanta as crianças do 1º e 2º ano, do Ensino Fundamental I.

A visita ao Parque Fazenda Bicho Mania foi recheada de descobertas e experiências com a natureza. Além deste contato com o verde, os alunos tiveram oportunidade de conhecer como é a vida na roça e participar dessa rotina, assim, eles tiraram leite da vaca, visitaram o berçário dos bezerrinhos, passearam de charrete e fizeram pão caseiro no forno à lenha.

Entre as aventuras do passeio, os estudantes também brincaram de arvorismo, trilha, labirinto e tirolesa. 

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Estudantes conhecem o Mangue e Forte de São João em Bertioga

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Bertioga, no litoral Paulista, foi o destino dos estudantes do Ensino Fundamental II. Neste estudo do meio, eles aprenderam sobre espécies de plantas nativas da Mata Atlântica, visitaram o mangue, e o Forte de São João Bertioga.

O projeto teve como objetivo levar o grupo a conhecer um ecossistema importante, bem como observar os fatores que comprometem seu equilíbrio, como o desmatamento, a poluição, a caça/pesca predatória e a ocupação humana que, por sua localização de fácil acesso, tornam essa área alvo de ações que a colocam em risco.

Durante a passagem pelo mangue os adolescentes puderam pegar caranguejos e aprender sobre a importância ecológica deste animal.

Os estudantes visitaram ainda, o Forte São João, construído em 1532 por Martim Afonso de Souza. Seu primeiro nome era Forte São Thiago e foi construído em paliçada de madeira. Sofreu um ataque indígena e voltou a ser erguido em alvenaria, em 1547. A mudança do nome ocorreu em 1765, em homenagem ao santo. O lugar é considerado um patrimônio histórico de Bertioga.

Na visita ao Forte, os alunos conheceram o museu e tiveram uma aula especial com o monitor do local, aprendendo sobre os objetos históricos.

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Educação Infantil | Visita à Chácara Turma da Mônica

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As turmas da Educação Infantil vivenciaram uma experiência cheia de fantasia na Chácara Turma da Mônica.

O roteiro trabalhou de forma lúdica a preservação do meio ambiente, alimentação saudável, regras de trânsito, práticas de exercício físico e outros temas.

Entre as atividades, na Cozinha Divertida da Magali, os estudantes aprenderam a preparar uma deliciosa pizza de abobrinha e na Horta do Chico Bento tiveram uma conversa sobre alimentação saudável, além de plantarem seu próprio pé de alface. Foi um momento encantador e superdivertido.

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Rádio Incertus | 2º Programa – 01 de novembro

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Esta é a segunda edição do programa da Rádio Incertus.

Nesta edição você confere:

  • Uma pesquisa realizada com os colaboradores do Certus sobre o 2º turno das eleições para Presidente do Brasil e Governador de São Paulo;
  • Uma entrevista com a Educadora Caroline Willwohl, do Integral sobre a Camapanha Lacres do Bem;
  • As principais atividades da semana do Halloween;
  • Os aniversariantes da semana;
  • E as músicas mais pedidas.

Aperte o PLAY  para ouvir:

Ouça também o programa 1 – de 25 de outubro de 2018: 

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Para Evitar uma Nova Crise Hídrica Cada Gota Conta

By | 2018, Fundamental, Primeira Linha | No Comments

A crise hídrica que abateu o estado de São Paulo de 2014 a 2016 ainda é um trauma na vida do cidadão paulista que amargou dias de torneiras secas. Passados dois anos, o fantasma daquele período volta a rondar com a divulgação dos dados atuais do Sistema Cantareira e Guarapiranga. Os reservatórios estão operando em níveis abaixo dos registrados naquele período. E pior, os outros cinco reservatórios da Sabesp também estão em patamar abaixo do registrado naquele ano.

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Pensado nisso, foi realizada com alunos dos 4ºB I e BII uma atividade sobre uso consciente da água.

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A atividade consistia em fazer com que os estudantes refletissem sobre a atual crise hídrica e também buscassem soluções para conscientizar a comunidade escolar sobre o tema: Uso racional da água.

“Após assistirmos  vídeos sobre o tema na aula e analisarmos dados e gráficos sobre a questão hídrica no mundo, foi feita uma roda de conversa onde discutimos sobre formas de evitar o desperdício, bem como,  possíveis soluções para questões relacionadas a poluição dos rios e mananciais da nossa cidade”, descreve Luciano Marinho, professor.

 

Após a roda de conversa os estudantes foram conhecer o sistema de captação de águas pluviais (água da chuva) do colégio. O funcionário da manutenção Everton  Américo explicou como funciona e falou um pouco sobre a economia de água que ele proporciona, não só para o colégio, mas também sobre a responsabilidade social e ambiental que esta medida representa.

Os alunos ficaram encantados com o que viram, e perceberam como ações simples são capazes de economizar um grande volume de água.

O passo seguinte foi multiplicar o que aprenderam e conscientizarem toda a comunidade escolar sobre a economia de água e atitudes que possam ajudar a evitar uma nova crise hídrica. Assim, os estudantes confeccionaram cartazes em formato de “gota d’água”. Este material foi colado em diversos pontos de saída de água do colégio: torneiras, banheiros, vasos sanitários, bebedouros, cozinhas…

 

Os cartazes trazem mensagens de conscientização sobre o uso da água.

Para finalizar a atividade os alunos fizeram uma atividade avaliativa sobre todo o conteúdo trabalhado.

* A água, substância essencial à vida, destaca-se como tema presente em muitos momentos do ensino fundamental e está previsto nos Parâmetros Curriculares Nacionais para educação básica no Brasil.

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Rádio Incertus | Educação e Entretenimento

By | 2018, Primeira Linha, Rádio Incertus | No Comments

O primeiro programa da Rádio Incertus já está no ar!

A produção realizada por estudantes do 7º ano do Ensino Fundamental II à 3º Sério do Ensino Médio nasceu da iniciativa de alguns alunos que propuseram um projeto que atingisse toda a comunidade escolar.

O Certus apoia e incentiva ações como esta e abraçou a ideia. Assim o colaborador Heron Ledon, que é Jornalista e Educomunicador topou assumir o desafio ao lado dos adolescentes.

Aperte o PLAY  para ouvir:

Para formar o time de “radialistas” foi aberta inscrição por interesse, a fim de incluir estudantes que tivessem o mesmo engajamento e, por consequência, compromisso com a realização da proposta.  Os inscritos se reúnem toda terça-feira e durante estes encontros recebem dicas de como montarem a estrutura de um programa de rádio bem como as técnicas para produção das pautas, roteiro, entrevistas e edição de áudio.          

Uma das primeiras ações do grupo foi a escolha do nome da rádio, que aconteceu de forma democrática envolvendo estudantes e colaboradores. Rádio InCertus foi uma sugestão do professor Robson Zago e a opção mais votada entre as turmas do colégio.

“InCertus porque é feito dentro do Certus. Mas acredito que a identificação por parte dos estudantes também se deva ao trocadilho por incerto, de incerteza, já que na adolescência nada é concreto ou definido, necessitando de constante renovação e transformação”, esclarece Heron, sobre o nome escolhido para batizar o projeto.   

Para o educador, realizar ações como esta dentro do colégio é muito benéfico e contribui, de forma sistêmica, com a democracia no ambiente escolar e com o desenvolvimento dos estudantes.

“Além do aprendizado de habilidades técnicas, este trabalho favorece a convivência em grupo e o respeito às diferenças, aprimorando a objetividade e a formação do pensamento crítico, seja para expor, defender ou interpretar uma informação”, explica.

 

Sobre o programa

Os 20 integrantes “radialistas” utilizam as duas horas de programação da rádio para o entretenimento musical dos intervalos, além de divulgarem eventos, notícias e recados de interesse de toda comunidade escolar.

A seleção da Playlist que compõe os programas é feita de forma democrática por meio de caixas de pedidos de música que ficam espalhadas por todo o colégio.

Os programas da Rádio InCertus são semanais e irão ao ar toda quinta-feira. Não perca!

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Estudantes Visitam o Instituto de Química da USP

By | 2018, Ensino Médio | No Comments

A Semana da Química é um evento que ocorre anualmente no Instituto de Química da Universidade de São Paulo (USP) e tem como objetivo apresentar aos visitantes aplicações concretas da ciência através de palestras, mesas de debate, oficinas em laboratório, minicursos e visitas técnicas.

A fim de proporcionar um intercâmbio de experiências, levamos as turmas do 9º ano do Ensino Fundamental II à 3º Série do Ensino Médio para conhecerem, de perto, a realidade da química dentro da universidade.

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“Vendo os experimentos eu pude compreender melhor como a química funciona e, apesar de não gostar muito dessa matéria, depois que fui à USP, comecei a me interessar e agora tenho mais vontade de aprender.”

Nathalia Andreoli Camilo, 1° Médio A2

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“A visita pode fornecer aos estudantes uma visão de como a ciência é produzida no país, por meio de uma palestra sobre nanotecnologia com o prof. Dr. Delmarcio Gomes. Além disso, os estudantes realizaram experimentos que exigiam o método científico para explicação”.

Douglas Alonso, professor de química.

Outro ponto interessante é que os estudantes conheceram a estrutura do campus, além de terem podido conversar com universitários sobre os benefícios de ingressar em uma instituição pública.

“Foi proveitoso e esclarecedor, além de divertido. Tiramos nossas dúvidas em relação ao que fazer no futuro e também conversamos com alunos de lá. Isso foi muito bom, pois eles já passaram pela fase que estamos passando e puderam nos aconselhar. As atividades que fizemos são simples, mas ajudaram em sala de aula, principalmente porque alguns dos assuntos que vimos na feira foram abordados pelo professor na teoria e lá visualizamos na prática. Eu particularmente gostei bastante também de poder ter contato com o ambiente universitário, que é para onde irei daqui uns anos.”

Ester Krakhecke Gargiulo Viana, 1º Médio A1

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“Foi muito legal conhecer a química fora da escola. Vimos um teatrinho com reações atrativas e aprendemos o porquê dessas reações terem acontecido, também tivemos palestras e fomos ao laboratório praticar, fizemos alguns experimentos e nos explicaram o porque daquilo ter acontecido… o que foi bem interessante! Eu adorei tudo no geral, mas o que mais me chamou atenção foi a tabela periódica com os elementos nela – menos os radioativos, obviamente – no lugar desses elementos colocaram apenas o nome. Aquilo me chamou muita atenção e eu adorei demais ver esse lado da química, poder sair da sala de aula e explorar um pouco mais.”

Flávia Pereira Dias, 1º Médio A1

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Quais as causas e como identificar que a criança está estressada?

By | 2018 | No Comments

O ritmo intenso do dia a dia e as variadas tarefas com alto nível de exigência não são mais uma exclusividade dos adultos. Os males da sociedade contemporânea também podem deixar a criança estressada. 

O contato desde muito cedo com a sexualidade, o consumo excessivo, o comportamento abusivo e a competitividade por meio da mídia também colaboram para deixar a criança sobrecarregada.  

Se seu filho está sofrendo desse mal, com certeza ele dá sinais. Neste texto, vamos apresentar os principais motivos de estresse infantil e como identificar e combater o problema. Acompanhe! 

Quais as principais causas do estresse infantil?  

Veja abaixo algumas das principais causas desse fenômeno. 

  • falta de tempo com os pais;

  • nascimento de irmãos  

  • morte na família;  

  • excesso de cobrança por parte dos responsáveis;  

  • queima de etapas da infância;  

  • sobrecarga de expectativas;  

  • violência física. 

Como identificar uma criança sobrecarregada? 

A manifestação do estresse pode ser física ou emocional. Se seu filho tem tido falta ou excesso de apetite, tem dores de barriga e cabeça constantes, faz xixi na cama com frequência ou tem tiques nervosos e tensão muscular, pode ser o corpo dele dando o aviso. 

Agora, se ele demonstra estar sempre preocupado, apresenta insegurança ou medo acima do normal, está geralmente impaciente e irritado, tem insônia ou dificuldade de socializar e fica hipersensível, com crises de choro ou ansiedade, são os fatores mentais que estão ligando o alerta. 

É importante frisar que é o conjunto desses sintomas que identificam um quadro de estresse. Se seu filho tem apenas um deles de forma isolada e ocasional não há motivo para se preocupar. 

Como evitar o estresse infantil?  

Uma criança estressada pode ter seu sistema imunológico afetado, desenvolver problemas dermatológicos e obesidade. Além disso, pode ter dificuldade de aprendizagem no colégio e de relacionamento com crianças da mesma idade. Mas fique tranquila, tudo isso pode ser evitado! Basta implementar as mudanças a seguir na rotina. 

Preste atenção ao seu filho

Ele precisa ter a sensação de segurança e aconchego familiar para superar qualquer adversidade.

Conecte-se ao seu filho

Brinquem juntos, estudem juntos, cozinhem juntos e saiam para passear ou para dançar. Além de fortalecer o vínculo entre vocês, essas ações também terão efeito terapêutico para as mães e os pais.

Tenha um diálogo aberto

Não subestime a capacidade da criança de compreender o que é passado a ela. Explique as situações que precisam de explicação com uma abordagem acessível.

Adapte as tarefas ao ritmo e à idade do seu filho

Todos queremos o sucesso das nossas crias, mas enchê-los desde cedo com afazeres que não são condizentes à faixa etária só atrapalha. Não é necessário matricular seu filho no inglês, na aula de equitação e em um curso de desenho logo que ele começar a ter idade para isso.

Espere ele descobrir os próprios interesses

Quando ele souber escolher o que realmente gosta é a hora de incluir atividades extracurriculares que venham ao encontro das vontades da criança. 

Não transforme momentos lúdicos em responsabilidade

Deixe seu filho jogar bola com os amigos sem querer transformá-lo no próximo Neymar. Esse tem que ser um momento de prazer e não de cobrança. 

Tudo isso vai ajudar uma criança estressada a voltar para uma vida normal. Mas caso você note que os sintomas continuam se manifestando, não deixe de procurar ajuda especializada. 

Os acompanhamentos psicológicos e tratamentos psiquiátricos não devem ser vistos com preconceito, mas sim como um caminho. Se for ficar mais tranquila, envolva seu pediatra nas terapias e busque informações com diferentes profissionais para tomar a melhor decisão. 

Todo cuidado é pouco para os nossos filhos, não é verdade? Agora que você já sabe como identificar e ajudar uma criança estressada, curta nossa página no Facebook e tenha acesso a outros textos como este!

Juntos Por um Outubro Mais Rosa

By | 2018, Destaque | 2 Comments

SP Hair Cosmetics e a Rede Colaborativa Certus, premiarão 3  pessoas que doarem seus cabelos em prol do Projeto Cabelegria.

Cabelegria, é um projeto sério pautado na ética e comprometimento com pacientes em tratamento quimioterápico de todo o Brasil. A empresa recebe as mechas, confecciona e doa perucas para quem está na luta contra o câncer ou perdeu seus cabelos por outras patologias.

O objetivo da campanha “Juntos Por um Outubro Mais Rosa” é incentivar a doação e ajudar a levantar a autoestima de quem vive um momento difícil e precisa deste afeto.

Junte-se a nós nesta causa! Saiba como participar:

1 – Corte e doe uma mecha de cabelo para o Projeto Cabelegria;
Endereço, para envio da mecha:
A/C Cabelegria
Caixa Postal – 75207
São Paulo/SP
CEP. 02415-972

2 – Tire uma foto do seu novo corte (antes e depois);

3 – Comente o poste em nossa página no Facebook e poste com suas fotos de ANTES e DEPOIS;

4 – Os 3 primeiros comentários com a foto de antes e depois que comprovarem a doação das mechas levam uma cesta (cada um) com produtos Rosa Perfeita da SP Hair.

Importante:

  • As mechas deverão ser encaminhadas pelo correio para o endereço: Caixa Postal – 75207 | São Paulo/SP | CEP. 02415-972 | A/C Cabelegria;
  • Os 3 premiados receberão um kit de produtos home care Rosa Perfeita SP Hair contendo: 1 shampoo, 1 condicionador e 1 máscara de hidratação;
  • Os premiados, serão notificados e instruídos para recebimento do premio via DM (mensagem direta);
  • Fique atento à sua caixa de mensagens para não perder o prêmio;
  • Caso os premidos não entrarem em contato em até 3(três) dias úteis da divulgação, da DM a promoção continuará aberta e escolherá o próximo participante que cumpra as regras acima.